我們十分重視老師和學生使用電子書的效能，因此「特殊學校校本教材電子化計劃」其中一個重要的部分，就是進行不同形式和類別的觀課，包括核心學校跨校觀課、核心學校校內觀課，以及伙伴學校觀課。 我們已收到27間特殊學校申請成為伙伴學校，27間伙伴學校包括輕度、中度及嚴重智障兒童學校，亦有群育學校以及聽障、視障兒童學校。透過觀課安排，可以了解不同能力的學生運用電子書的反應和操作情況，從而作出檢討及跟進，以優化電子書的內容、功能及設計。透過觀課後的檢討會議，老師之間更可作專業交流，互相分享使用和修訂電子書的心得。此外，香港教育大學特殊學習與融合教育中心的研究小組亦透過觀課計劃，對電子書的運用作出有系統的研究。

為了讓所有參與本計劃的伙伴學校認識及掌握電子書的功能及教學，我們於2017年4月28日在香港教育大學將軍澳教學中心舉辦了伙伴學校的教師工作坊。當天共有17間特殊學校共32位教師參與培訓。是次教師工作坊介紹了一站式電子教學平台 RainbowStar主要的使用部份，如書店、工作間、分享及開設課堂等功能。此外，為了配合各位教師的所屬學校性質及學習 需要，會上亦介紹了調適及修改電子書的方法及技巧，並且讓教師即場嘗試操作及學習，以體驗編輯電子書的簡便過程。

為了讓業界更了解「 滙 豐150週年慈善計劃」下的「特殊學校校本教材電子化計劃」詳情， 本會於2017年3月31日舉辦了「伙伴學校試用計劃簡介會」，對象為有興趣參與電子書試用 計劃的伙伴學校，當天共28間特殊學校的老師(共50位)應邀出席。 是次簡介會除介紹伙伴學校試用計劃的詳情，包括教師培訓、到校支援、以及試教的安排外， 更讓各位參與者實習應用平板電腦操作電子書系統，以體驗上課模式和認識課室管理功能， 實踐應用跨平台的電子書於課堂教學中。

本會於2017年1月至4月期間舉辦了「2017 RainbowStar電子書設計比賽」，比賽對象為正在就讀香港教育大學的準老師,是次電子書主題為「德育、公民及國民教育 」。希望透過是次比賽,鼓勵參賽者設計及製作電子教材，以關注有特殊教育需要學生的電子學習需要，並豐富教學資源，促進電子學習普及化。為使參賽者懂得利用RainbowStar設計電子書,本會在1月17日舉辦了簡佈會暨工作坊，是次活動不但讓準教師學習如何編寫電子書，更讓他們對特殊需要學生有初步的認識。是次比賽將在2017年6月24日假紅十字會總部賽馬會演講廳舉行之「融合教育電子學習協會」研討會暨成立典禮上頒發獎項。