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優質教育基金電子學習配套計劃

申請團體:三水同鄉會建校基金會有限公司

運用大數據「教得精 學得準」

進一步發展一站式電子學習平台及教學資源,以照顧不同學習需要

在疫情下,混合模式的學習已成為教學的「新常態」,既要在校進行面授課堂,也要在家以電子或其他模式學習。有特殊教育需要的學生(包括在主流學校就讀)也是一樣,我們相信他們特殊學習的困難只是學習差異,只要掌握應用電子教學,就能照顧學生的不同學習需要。

 

是次計劃針對有特殊教育需要的學生(包括有讀寫困難特徵)而設,希望利用資訊科技的優點去減少學生因個別差異而產生的學習衝突,以增加對學生個別學習多樣性的照顧,使他們利用電子學習促進其自主學習的能力。

電子學習似乎已成為教育的新趨勢,本辦學團體的一間輕度智障特殊學校 - 三水同鄉會劉本章學校早於十多年前已回應教育界對電子學習的需要,發展不同的電子教材及電子平台系統。

 

三水同鄉會劉本章學校於2016年成功申請「匯豐銀行150周年慈善基金」,撥款約三千多萬,推行三年的「特殊學校校本教材電子化計劃」,製作中國語文、數學、常識、通識教育、實用溝通、視藝、音樂、設計與科技、科技與生活等共572本電子教科書,涵蓋特殊學校為智障學生而設的小一至中六課程,而從該計劃中發展的電子學習平台RainbowStar(下稱「本平台」或「RainbowStar」),這可說是市面獨有專為有特殊教育而設的電子書平台,至今仍被超過200間特殊學校、小學、中學、幼稚園及機構採用。由於計劃成效理想,獲各界的認同及肯定,因此榮獲「2021香港資訊及通訊科技獎-智慧市民(智慧共融)金獎」。

是次計劃將以往合作的特殊學校、大學、資訊科技公司及慈善機構為原班底,結合普通小學、出版社及教育組織等新夥伴,最終期望將我們發展電子學習配套的成果與其他學校/機構分享,達致我們一直堅持的理念「共創•共享•共融」,為教育界帶來裨益。

參與學校

特殊學校:

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小學:

協作夥伴

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星願小王子彩色logo_edited.png

​計劃目標

繼續推動電子學習應用在特殊學習需要的學生,並促進教師的專業發展

1
推動電子學習

在建基於以往發展電子學習所累積的經驗及成果,是次透過申請此計劃,旨在支援新常態下有收錄有特殊教育需要學生學校對電子學習的需要

2
支援對電子學習的需要

配合學校發展及照顧學生的學習多樣性,進一步發展一站式電子學習平台RainbowStar及提供更切合學校需要的電子資源

3
照顧學生的學習多樣性

在「學、教、評」的循環中,除連結課程學習點於日常電子學習外,更進一步加強對應的評估元素,透過全面的數據分析回饋教學

4
透過全面的數據分析回饋教學

開發一套配合讀寫障礙教學的英語自學遊戲,提升學生讀寫能力

5
提升學生讀寫能力

即時推動混合教學並提升自主學習能力,最終期望將我們發展電子學習配套的成果與其他學校/機構分享,達致我們一直堅持的理念「共創•共享•共融」,為教育界帶來裨益

6
達致「共創 • 共享 • 共融」

計劃內容

提供更切合學校需要的電子資源

電子學習配套 

沖製方法

STEP 1:

進一步發展
一站式電子學習平台及教學資源

STEP 2:
各校運用計劃成果,
或加以調整,
收集更多數據

STEP 3:

運用大數據
「教得精 學得準」

STEP 4:

照顧不同教學需要

有潛質被廣泛採用的一站式電子學習平台

匯集成流

雲端大數據

2021-22學年6.15M答案數據

回饋師生家長

過往計劃累積數據

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